ラボ生の不安は、とても大きく　
じっと座っていられないほどに心を乱しました。　
　
写真は、ラボ生の不安の現れであり、心の状態。

　
　

＊＊＊

直美コーチ！

明後日の生徒会演説はどうなりますか？　　　

直美コーチ！！

高校入試はどうなりますか？

( 志麻先生は、保護者面談中)

ねーねー、先生どうなの？
　　

＊＊＊　　

　
　

みんな〜(^^;;
今、私も一緒に聞いたじゃな〜い

そもそも
私にお返事無理でしょ〜　
　

と心の中で呟きながら　　　
　　

　
/
生徒の不安対応として大切なことは
身近な大人が動揺せず冷静に対応すること　
\
　　

私は、話しを聴く事に徹し　

志麻先生は、不安を吐き出したり、　
ラボ生同士で不安を共有する時間をつくりました。
　
　　

身近な大人の役割は
子どもたちへ安心感を与えること　　

その上で勉強できる心の状態を　
つくることだと思います。

　　
　

そう、私たち大人が危機に対面した時に　
セルフトークの質を上げ
安定した心の状態を保つことが何より大切なこと　　
　
　　

まさに今ここ
　　
　

ミライ♾ラボでは、
生徒はもちろんですが　
　

ご希望される保護者に対しても
継続的にコーチングをさせていただき　　

大人の心の状態を整えることも大切にしています。　
　　

 

＊ラボ生＝ミライ♾ラボの塾生
　

　
＊＊＊　

ドラッグストアを３件回るも
トイレットペーパーを購入出来ず
残り3ロールしかなくなった昨日　

　
志麻先生から、
みんなにう◯こ禁止命令が発動されました。笑
　　

こんなお茶目な志麻先生を私は尊敬しています。