集合知で色んな角度・年代から学ぶ

ミライ∞ラボの自由研究😀(笑)
質問「夏の野菜といえば・・・?」
という、真ん中の問に最初に答えた
小学4年生H君の答え「なす!!」から
スタートした、このワーク。
すんなり「なす」ってよく出たなぁと感心しつつ、
小学生~高校生を巻き込みながら「なす」という
キーワード一つから展開されるワーク。
まだ途中なので余白が多いですが、
このワークをきっかけに、
小学生チーム with タナティ(笑)は
季節ごとの野菜についてべてみたり、
ナスに花言葉があることを私が初めて知ったり、
英語でナスの事を説明してくれる、
カッコイイ高校生がいたり♡
夏休み初日。
「ナス」というキーワード一つで、
ラボっ子の色んな側面を見ることができたり、
私たち自身も新しい事を知って脳みそに
しわが一つ増えた一日となりました(笑)
もうちょっとデータ集めをしてから、
★気づき発見共有
★集まった知識をカテゴライズして四象限に分け
★ポイント3つ抽出して
★「ナス」とはなんぞや??を1センテンスで(笑)
という取り組みに発展させる予定です~~☺
いやぁ、面白い一日だった!!
下記URLより
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